Las tensiones en el siglo XX: El gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en secundaria 2º - Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX: El gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional.

Objetivo (PDA): Ubicar en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, contextualizarla internacionalmente y reconocer en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de lecto escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: "Imaginen que son historiadores y han descubierto un documento que habla sobre la política de unidad nacional durante el gobierno de Manuel Ávila Camacho. ¿Cómo podrían investigar y contextualizar este tema para entender su importancia en la institucionalización y legitimación del Estado mexicano en el siglo XX?"


• Planteamiento de preguntas iniciales para provocar el pensamiento crítico: ¿Qué sabemos sobre el gobierno de Manuel Ávila Camacho? ¿Qué es la política de unidad nacional? ¿Cuál creen que fue su importancia en la historia de México?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de investigación (libros, artículos, documentos, etc.).


• Los alumnos deben investigar sobre el gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional, contextualizando el tema en el ámbito internacional.


• Fomentar la lecto escritura a través de la búsqueda y anál