Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Lectura y escritura. Pensamiento lógico matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos mediante una breve introducción que resalte la importancia de los principios de Pascal y de Arquímedes en las actividades cotidianas.


2. Realizar una actividad de motivación, por ejemplo, mostrar imágenes o videos de situaciones en las que se evidencien dichos principios.

Fase de desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Proporcionar a cada grupo una serie de materiales experimentales, como jeringas, tubos, recipientes con agua, etc.


3. Plantear a los grupos una serie de retos y preguntas para que investiguen y experimenten con los principios de Pascal y de Arquímedes, por ejemplo:
   
   
   • ¿Cómo se puede explicar el funcionamiento de una jeringa?
   
   
   • ¿Qué sucede cuando se sumerge un objeto en agua?
   
   
   
   


4. Permitir que los alumnos realicen sus experimentos y registren sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de laboratorio.

Fase de cierre:

1. Realizar una puesta en común con todos los grupos, en la que cada uno comparta sus resultados y conclusiones.


2. Promover un debate y reflexión colectiva sobre las aplica