Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende al acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de la formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectoescritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y contextualización del tema a través de preguntas orales: ¿Qué saben sobre la Revolución de Independencia? ¿Qué entienden por gestas de resistencia y movimientos independentistas?


• Presentación del problema de lectoescritura: "Los alumnos deben investigar sobre la Revolución de Independencia y su relación con la formación del Estado nacional, y presentar sus hallazgos en un ensayo escrito. ¿Cómo pueden mejorar sus habilidades de lectoescritura para lograr esto?"

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Actividad 1: Lectura y análisis de textos históricos sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas, enfatizando en la relación con la formación del Estado nacional. Los alumnos podrán realizar lecturas en parejas y posteriormente compartir sus hallazgos en un plenario.


• Actividad 2: Debate en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre las implicaciones sociales, políticas y culturales de la Revolución de Independencia. Deberán argumentar sus puntos de vista y escuchar las opiniones de los demás.


• Actividad 3: Taller de escritura: Los alumnos recibirán instrucciones sobre cómo redactar un ensayo sobre la Revolución de Independencia y la