Características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Objetivo (PDA): Describir características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problemática a atender: La alumna aprende a leer y escribir con facilidad, de manera divertida y sencilla.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.
   
   
   • Realizar preguntas para despertar el interés de los alumnos: ¿Qué ven en estas imágenes? ¿Qué les llama la atención?
   
   
   
   



2. Exploración y descripción (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos materiales sensoriales como telas, pinturas, papel, instrumentos musicales, entre otros.
   
   
   • Invitar a los alumnos a explorar los materiales y describir sus características, como colores, texturas y sonidos.
   
   
   • Fomentar la expresión oral y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Registro y organización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a dibujar o escribir las características que más les han llamado la atención de los materiales explorados.
   
   
   • Organizar los dibujos o escritos en una cartelera de manifestaciones culturales y artísticas.
   
   
   
   



4. Reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión en grupo sobre las diferentes características que los alumnos han identificado.
   
   
   • Prom