Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar a abordar: Migración de padres de familia a Estados Unidos por falta de oportunidades laborales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario y actividad creativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y motivación para la clase.


• Presentación del tema y la problemática a través de una pregunta orientadora: ¿Por qué emigran las personas? ¿Cuáles pueden ser las consecuencias de la migración en los lugares de origen y destino?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles respuestas a la pregunta orientadora.

Desarrollo:

• Presentación de información básica sobre la movilidad como derecho humano y los diferentes tipos de migración (forzada, voluntaria, interna, internacional).


• Explicación de los principales flujos migratorios a nivel mundial y en la región.


• Análisis de casos de migrantes y sus experiencias a través de la lectura de testimonios o videos.


• Realización de un debate grupal sobre los efectos socioeconómicos y culturales de la migración en los lugares de atracción y expulsión de población.

Cierre:

• Síntesis de los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Asignación de tarea: los estudiantes deberán investigar sobre las causas y