Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Se vive con mucha violencia fuera y dentro del aula.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Planteamiento del problema de violencia y su relación con la falta de valoración de las diferencias culturales.


• Generación de expectativas sobre el aprendizaje del tema.

Desarrollo:

• Realización de una actividad en grupos donde se investiguen diferentes manifestaciones culturales y artísticas de distintas épocas y orígenes culturales.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las diferencias culturales y cómo las manifestaciones artísticas contribuyen a esto.


• Tarea: Realizar un dibujo o pintura que represente una manifestación cultural o artística de su elección.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema de violencia y su relación con la falta de valoración de las diferencias culturales.


• Planteamiento de la importancia de la interculturalidad para promover una convivencia pacífica.

Desarrollo:

• Realización de una