Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Problemática a atender: No comprenden la Ciudadanía Democrática, Comprometida con la Justicia y el Apego a la Legalidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos sobre normas, leyes y derechos humanos.


2. Debate en grupo sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar los derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué son las normas, leyes e instituciones relacionadas con los derechos humanos.


• Presentación del problema a atender: la falta de comprensión de la Ciudadanía Democrática, Comprometida con la Justicia y el Apego a la Legalidad.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave sobre normas, leyes y derechos humanos.


• Análisis de ejemplos de normas y leyes y su relación con los derechos humanos.


• Investigación en grupos sobre diferentes instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Elaboración de una lista con ejemplos de situaciones cotidianas en las que se ejercen o se vulneran los derechos humanos.

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