Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 4º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Conocer el pasado y presente de la comunidad donde vivo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Narración de sucesos del pasado y del presente".


• Conversación sobre la importancia de conocer el pasado y presente de la comunidad donde vivimos.


• Actividad de lectura: Leer un texto corto sobre la historia de la comunidad y destacar los sucesos más relevantes.


• Actividad de escritura: Escribir un párrafo narrando un suceso histórico de la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión del concepto de tiempo presente, pasado y copretérito.


• Actividad de lectura: Leer un texto que describa una situación actual de la comunidad.


• Actividad de escritura: Escribir un párrafo narrando una situación actual de la comunidad utilizando los tiempos verbales adecuados.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer un cuento que narre un suceso del pasado.


• Análisis del cuento: Identificar los tiempos verbales utilizados en la narración.


• Actividad de escritura: Escribir un cuento narrando un suceso del pasado utilizando los tiempos verbales adecuados.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: Leer un cuento que narre un suceso del presente.


• Análisis del cuento: Identificar los tiempos verbales utilizados en la narración.


• Actividad de escritura: Escribir un cuento narrando un suceso del presente