Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Blanca Zamudio
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar: Identificar y analizar los hábitos de vida saludable actuales.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable".
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por una vida saludable y cómo se promueve.
- Reflexionar sobre los hábitos de vida saludable actuales y su importancia.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación utilizados para promover una vida saludable.
- Proporcionar recursos, como internet, libros y revistas, para que los equipos recopilen información sobre mensajes promocionales de vida saludable.
- Cada equipo seleccionará un mensaje promocional y lo analizará, identificando su lenguaje audiovisual y los elementos que lo hacen efectivo.
Cierre:
- Los equipos compartirán sus hallazgos con la clase, explicando por qué seleccionaron ese mensaje promocional y qué elementos consideran que lo hacen efectivo.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de transmitir mensajes de vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Asignar la tarea de elaborar un guion para un mensaje promocional de vida saludable que los estudiantes presentarán en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a