Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Olga Nancy Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo: Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: Reconocer que todos somos iguales y necesitamos respeto


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: El sentido de comunidad y la satisfacción de necesidades humanas.

  • Diálogo inicial: ¿Qué significa comunidad para ustedes?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que tiene una comunidad.

  • Discusión en grupos pequeños: Reflexionar sobre cómo se satisfacen esas necesidades en su comunidad y qué factores podrían influir en el bienestar individual y colectivo.

  • Puesta en común: Compartir las reflexiones y conclusiones en grupo completo.

  • Cierre: Resaltar la importancia de valorar y conocer las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad para mejorar el bienestar individual y colectivo.


Sesión 2: Aprendizaje servicio y trabajo en comunidad (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de las ideas principales abordadas en la sesión anterior.

  • Presentación de la metodología de aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste y cómo se relaciona con el tema de la clase.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto de servicio comunitario relacionado con la satisfacción de necesidades en su comunidad. Por ejemplo, pueden organizar una campaña de recolección de ropa o alimentos para familias necesitadas.

  • Planificación d