Descubriendo la estética en nuestro entorno

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo la estética en nuestro entorno

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Artes

Objetivo PDA: Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Rezago educativo

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Fase 1: Inicio

• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, fotografías, etc.) y preguntar a los alumnos qué sensaciones les transmiten y qué elementos estéticos pueden identificar en ellas.


• Presentar el problema del rezago educativo y cómo las manifestaciones artísticas pueden contribuir a su solución.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos percibir y entender las cualidades estéticas en nuestro entorno natural y social?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela y pedir a los alumnos que observen detenidamente su entorno y registren las cualidades estéticas que perciban.


• Volver al aula y compartir en grupo las observaciones realizadas, identificando las cualidades estéticas más recurrentes.


• Reflexionar sobre la importancia de apreciar y valorar la estética en el entorno natural.

Sesión 2:

• Realizar una visita a un espacio social, como una plaza o un mercado, y pedir a los alumnos que observen detenidamente su entorno y registren las cualidades estéticas que perciban.


• Volver al aula y compartir en grupo las observaciones realizadas, identificando las cualidades estéticas más destacadas.


• Reflexionar sobre cómo las manifestaciones artísticas