La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Valores

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación de clase

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del objetivo a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
  Desarrollo:


• Formación de grupos de trabajo y asignación de una lengua diferente a cada grupo.


• Investigación en línea y en libros sobre la lengua asignada, recopilando datos factuales y características básicas.
  Cierre:


• Presentación oral de los grupos sobre la lengua asignada, compartiendo los datos y características recopiladas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Introducción al alfabeto en inglés.
  Desarrollo:


• Actividades prácticas para aprender el alfabeto en inglés, como canciones, juegos y escritura de palabras sencillas.
  Cierre:


• Juego de adivinanzas utilizando el alfabeto en inglés.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso del alfabeto en inglés.


• Introducción a los números en inglés.
  Desarrollo:


• Actividades prácticas para aprender los números en inglés, como juegos de contar, ejercicios de escritura y ejemplos de uso en situaciones cotidianas.
  Cierre:


• Juego de adivinanzas utilizando los números e