Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): El alumno propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender: Necesidad de reforestar áreas comunes en el pueblo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema del cambio climático y sus consecuencias, enfatizando en la importancia de la participación de la comunidad para su mitigación y adaptación.

  
  



• Generar expectativas: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos qué saben acerca del cambio climático y cómo creen que pueden contribuir a su cuidado.

  
  



• Presentación de la problemática: Exponer la necesidad de reforestar áreas comunes en el pueblo y cómo esto contribuiría a la mitigación del cambio climático y el bienestar de la comunidad. Mostrar imágenes y estadísticas que ilustren la importancia de la reforestación.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático, así como posibles medidas de mitigación y adaptación. Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet.

  
  



• Análisis de la problemática: Cada grupo deberá investigar sobre la situación específica de reforestación en el pueblo, identificando las áreas comunes que requieren de este proceso y los beneficios que traería consigo. Deberán buscar ejemplos de proyectos exitosos de reforestación en o