La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desempeño académico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y motivación: "Hoy vamos a explorar cómo el desarrollo del comercio en el Siglo XV impactó la geografía y la navegación en Europa y Asia. Para ello, trabajaremos en grupos y resolveremos un problema relacionado con el tema".


• Presentación del problema: "Imaginen que son comerciantes en el Siglo XV y desean establecer rutas de comercio entre Europa y Asia. ¿Qué factores geográficos y navegacionales considerarían para tomar decisiones estratégicas?". Los estudiantes deben discutir en grupos y anotar sus ideas en papelógrafos.

Desarrollo:

• Socialización de ideas: Cada grupo presenta sus respuestas y se genera una discusión grupal donde se contrastan y analizan las diferentes propuestas.


• Exposición teórica: El docente brinda una exposición teórica sobre el desarrollo del comercio en el Siglo XV, haciendo énfasis en la influencia de la geografía y la navegación en Europa y Asia.


• Actividad en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos nuevamente y se les asigna la tarea de investigar y analizar un caso específico de una ruta comercial importante en el Siglo XV, considerando los factores geográficos y navegacionales. Deben elaborar una presentación para exponer en la próxima sesión.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes escriben una