Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente
Yeni Leyva
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente
Objetivos de aprendizaje:
- Analizar las desigualdades de género en la casa, la escuela y la comunidad.
- Identificar las causas y consecuencias de estas desigualdades.
- Proponer acciones en favor de la igualdad de género basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Sesión 1: Duración - 45 minutos
Introducción (5 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.
- Explicar la importancia de la igualdad de género en la vida cotidiana.
Actividad de sensibilización (10 minutos)
- Mostrar imágenes o vídeos que muestren situaciones de desigualdad de género en la casa, la escuela y la comunidad.
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo que observan y cómo se sienten al respecto.
Análisis de las causas (15 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles causas de las desigualdades de género.
- Registrar las respuestas en el pizarrón y discutir en qué medida estas causas están presentes en la vida cotidiana de los alumnos.
Investigación en grupos (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes contextos para investigar (casa, escuela, comunidad).
- Cada grupo deberá identificar situaciones de desigualdad de género en su contexto asignado y analizar las posibles causas de estas desigualdades.
- Proporcionar recursos a los grupos para que realicen su investigación (libros, acceso a internet, etc.).
Sesión 2: Duración - 45 minutos
- Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)
- Recordar brevemente