Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar a atender: Problemas de desempeño académico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para el desarrollo de la clase.


• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Introducción al problema: "Problemas de desempeño académico". Se les explica que trabajarán en grupos para buscar y estudiar fuentes sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos con el fin de mejorar su desempeño académico.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Explicación de las instrucciones y criterios de búsqueda de fuentes confiables y relevantes sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Uso de las TICs y bibliotecas para buscar y localizar las fuentes.


• Trabajo en equipo para analizar y estudiar las fuentes encontradas.


• Elaboración de un resumen individual sobre cada fuente encontrada.

Sesión 2:

• Presentación de los resúmenes individuales por parte de los alumnos.


• Discusión en grupos sobre los mitos fundacionales encontrados y sus implicaciones en la historia de los pueblos antiguos.


• Reflexión en grupo sobre cómo el estudio de los mitos fundacionales puede ayudar a mejorar el desempeño académico.


• Elaboración de un informe grupal que integre las conclus