Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Connatos de violencia

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una dinámica de autoconocimiento en la que los alumnos compartan sus gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos básicos sobre autoconocimiento y potencialidades.


• Formación de grupos de trabajo.


• Los alumnos deberán realizar una investigación sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diversas culturas.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, fomentando el respeto y la valoración de las diferencias.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Destacar la importancia de respetar y valorar las diferencias en nuestra convivencia diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: realizar un proyecto de servicio comunitario relacionado con la problemática de connatos de violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar la reflexión grupal.


• Presentación de la problemática de connatos de violencia y su impacto en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones pa