Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: Violencia y pobreza extrema en una comunidad

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Presentación del problema interdisciplinar: "En nuestra comunidad nos enfrentamos a múltiples problemas sociales como la violencia y la pobreza extrema. ¿Cómo podemos entender y aprender de las experiencias de los pueblos antiguos para enfrentar estas problemáticas?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega del material de investigación: textos, imágenes y testimonios sobre los pueblos antiguos de América y su relación con las problemáticas sociales actuales.


• Planteamiento de la pregunta orientadora: "¿Cuál es la relación entre los pueblos antiguos de América y las problemáticas sociales que enfrentamos en nuestra comunidad?"


• Búsqueda y análisis de evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América y su relación con las problemáticas sociales actuales.


• Debate y discusión en equipo sobre las posibles respuestas a la pregunta orientadora.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas encontradas por los equipos.


• Reflexión grupal sobre las enseñanzas que se pueden extraer de los pueblos antiguos de América para enfrentar las