Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

JUAN JOSE GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema social a atender: Una comunidad con múltiples problemas sociales como la violencia y la pobreza extrema.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del problema social: Se muestra a los alumnos una imagen o un video que represente la violencia y la pobreza extrema en una comunidad.

  2. Se genera una lluvia de ideas sobre las posibles causas de estos problemas y se anotan en el pizarrón.


Desarrollo:



  1. Se divide a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  2. Se les proporciona a cada grupo una serie de textos y recursos relacionados con el tema del poblamiento original de América.

  3. Se les pide a los grupos que investiguen y analicen las distintas teorías que explican este fenómeno.

  4. Cada grupo debe seleccionar una teoría y reflexionar sobre cómo el poblamiento original de América pudo haber influido en la situación actual de la comunidad con problemas sociales.

  5. Durante esta fase, el maestro estará circulando por los grupos para brindar apoyo, aclarar dudas y fomentar la reflexión crítica.


Cierre:



  1. Cada grupo presenta sus hallazgos y reflexiones ante el resto de la clase.

  2. Se promueve un debate sobre las distintas posturas y conclusiones obtenidas.

  3. Se enfatiza la importancia de reflexionar sobre el pasado para comprender y abordar los problemas sociales actuales.

  4. Se plantea el reto de pensar en posibles soluciones para mejorar la situación de la co