Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema social a atender de manera interdisciplinaria: Una comunidad con múltiples problemas sociales como la violencia y la pobreza extrema.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de estudiar los pueblos antiguos del mundo y sus mitos fundacionales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los mitos fundacionales.


• Introducir el problema social que se abordará durante la planeación y discutir brevemente sus posibles causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los grupos investiguen sobre los mitos asignados.


• Cada grupo deberá comparar los mitos encontrando similitudes y diferencias, y reflexionar sobre cómo estos mitos pueden influir en la identidad y la cosmovisión de los pueblos antiguos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y reflexiones a través de una exposición oral.


• Fomentar la participación de los demás grupos con preguntas y comentarios.


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo los mitos fundacionales pueden contribuir a la cohesión y la resiliencia de una comunidad en situación de problemas sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo discuti