Exposición sobre temas diversos
Yeni Leyva
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 3º:
Tema: Exposición sobre temas diversos
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de exponer temas de interés a través de la búsqueda de información.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos)
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la habilidad de exponer temas diversos.
- Motivar a los alumnos mencionando la relevancia de compartir conocimientos e ideas con los demás.
Planificación (10 minutos)
- Explicar a los alumnos la importancia de planear su exposición.
- Enseñar cómo organizar la información en una presentación, eligiendo un tema y estableciendo los puntos principales a exponer.
- Pedir a los alumnos que elijan un tema de su interés y lo anoten en su cuaderno.
Elaboración de materiales de apoyo (10 minutos)
- Indicar a los alumnos que piensen en los materiales de apoyo que utilizarán para su exposición (pueden ser carteles, imágenes, objetos, etc.).
- Proporcionar materiales necesarios para la elaboración de los materiales de apoyo.
- Dar tiempo a los alumnos para que trabajen en la creación de sus materiales.
Realización de apuntes (10 minutos)