Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Omar Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de manifestaciones culturales (45 minutos)
- Presentación inicial: iniciar la clase planteando el problema que se abordará durante la secuencia didáctica, que es el desconocimiento de los alimentos de la comunidad.
- Conversación inicial: realizar una conversación en grupo sobre las distintas manifestaciones culturales que los alumnos conocen y cómo se identifican con ellas.
- Actividad lúdica: realizar una dinámica en la que los alumnos deben identificar diferentes símbolos culturales a partir de imágenes o descripciones.
- Presentación de los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes: a través de imágenes y videos, mostrar a los alumnos las diferentes culturas presentes en México y las manifestaciones culturales que las identifican.
- Reflexión y cierre: finalizar la sesión con una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en la comunidad.
Sesión 2: Reconocimiento de alimentos de la comunidad (45 minutos)
- Presentación de los alimentos: mostrar a los alumnos una variedad de alimentos característicos de la comunidad y explicarles su origen, preparación y valor cultural.
- Exposición de alimentos: organizar una exposición en la que los alumnos puedan observar, tocar y oler los alimentos presentados, así como escuchar las historias y tradiciones relacionadas con ellos.
- Toma de notas: los alumnos deben tomar notas sobre los alimentos presentados, destacando su nombre, origen, preparación y características cul