Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo PDA: Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: La contaminación ambiental

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas relacionadas con la contaminación ambiental que afecten a la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de expresar posturas críticas y buscar soluciones a estos problemas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes lenguajes artísticos (pintura, danza, música, teatro, entre otros) que pueden ser utilizados para expresar una situación problemática.


• Explicación del proceso de creación de un proyecto artístico, desde la elección de un problema hasta la manifestación de una postura crítica.


• Asignación de grupos de trabajo y selección de un problema específico de contaminación ambiental para abordar en el proyecto.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas seleccionados por cada grupo y argumentación de su elección.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre el problema seleccionado para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea realizada por los alumnos sobre el problema de contaminación ambiental seleccionado.


• Reflexión sobre la importancia de recopilar información para comprender mejor el problema y poder expresar una postura crítica.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para analizar la in