Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: LA COMUNIDAD ES UN LUGAR RODEADO DE PROBLEMAS SOCIALES Y AMBIENTALES ADEMAS DE QUE EXISTE UN ALTO INDICE DE POBREZA EXTREMA.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducir la problemática social y ambiental de la comunidad y su relación con la pobreza extrema.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos y su influencia en la sociedad actual.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos aprender de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos para abordar los problemas sociales y ambientales de nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes pueblos antiguos para investigar.


• Proporcionar recursos y materiales de investigación sobre mitos fundacionales de los pueblos asignados.


• Pedir a los grupos que busquen, localicen y estudien fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de los pueblos asignados.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Reflexionar sobre