Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

Título de la planeación: "Tomando decisiones para resolver problemas de la vida y enfrentar la discriminación"

Objetivo de aprendizaje:
PDA: Describir los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la toma de decisiones y creatividad, y su importancia en la vida de las personas.


• Preguntar a los alumnos si han enfrentado algún problema en su vida y cómo lo han resuelto.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la discriminación, por ejemplo, un caso de bullying o exclusión.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar los problemas que se presentan en la situación problemática.


• Cada grupo deberá discutir y seleccionar un problema para trabajar en la sesión siguiente.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta el problema que seleccionaron y justifiquen su elección.


• Reflexionar sobre la importancia de la toma de decisiones y el juicio crítico en la resolución de problemas de la vida.

Sesión 2:

Revisión del problema seleccionado (10 minutos):

• Recordar a los alumnos el problema que seleccionaron en la sesión anterior y los invitarlos a reflexionar sobre las posibles soluciones.

Desarrollo (25 minutos):

• Proponer a los alumnos el desarrollo de una actividad de aprendizaje servicio relacionada con el problema seleccionado. Por ejemplo, realizar una representación teatral o crear un folleto informativo sobr