Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Identificación de rasgos de la identidad colectiva a través de las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para identificar rasgos de la identidad colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar las tradiciones y costumbres de su comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones y costumbres que los alumnos conocen.


• Lectura: Leer en grupo un texto breve sobre las tradiciones y costumbres de la comunidad.


• Discusión: Realizar preguntas para verificar la comprensión del texto y promover el diálogo entre los alumnos.

Sesión 2:

• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tradición o costumbre de la comunidad para que investiguen.


• Recopilación de información: Los alumnos deberán recopilar información sobre la tradición o costumbre asignada y preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Presentación de los grupos: Cada grupo presentará ante la clase la tradición o costumbre que investigaron, compartiendo la información recopilada.


• Reflexión: Fomentar la reflexión sobre la importancia de las tradiciones y costumbres en la identidad colectiva de la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad creativa: Los alumnos realizarán una actividad artística r