El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Celso de Jesús Aparicio
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad, y propone acciones para su denuncia y erradicación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1
Duración: 45 minutos
Objetivo: Analizar situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad, y reflexionar sobre la importancia de su prevención y erradicación.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas.
- Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Mostrar imágenes que representen situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y llevar a los alumnos a reflexionar sobre ellas.
Desarrollo (25 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de casos hipotéticos relacionados con el tema.
- Pedir a los grupos que analicen los casos y discutan las posibles acciones que podrían llevar a cabo para denunciar y erradicar dichas situaciones.
- Cada grupo compartirá sus propuestas con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos)
- Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de la prevención y la denuncia en situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las instancias a las que se puede recurrir para solicitar ayuda y/o denunciar este tipo de situaciones.
Sesión 2
Duración: 45 minutos
Objetivo: Conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, y proponer acciones para su prevención y erradicación.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Recordar la tarea asignada en la sesi