El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

CLAUDIO CÉSAR DÍAZ
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase de Formación cívica y ética - Secundaria 1º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo: Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, comprendiendo su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Problema: ¿Cómo podemos resolver los conflictos en nuestra convivencia diaria de manera pacífica y constructiva?


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • El docente mostrará a los alumnos una imagen que represente un conflicto en la convivencia diaria, y les pedirá que reflexionen en silencio sobre cómo se sienten al presenciar ese conflicto.

  • A continuación, se realizará una lluvia de ideas en la pizarra sobre las emociones y reacciones que los conflictos generan en las personas.


Fase de desarrollo:



  • El docente dividirá a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y les entregará una lista de situaciones conflictivas comunes en la convivencia escolar.

  • Cada grupo deberá elegir una de las situaciones y analizarla desde la cultura de paz, identificando las causas y consecuencias del conflicto, así como posibles soluciones pacíficas.

  • Los grupos presentarán sus análisis y soluciones al resto de la clase, fomentando el diálogo abierto y respetuoso entre todos.


Fase de cierre:



  • El docente recapitulará los puntos principales discutidos en las presentaciones de los grupos, enfatizando la importancia de resolver los conflictos desde la cultura de paz.

  • Se asignarán lecturas complementarias sobre el tema para que los alumnos investiguen en casa y amplíen su conocimiento.

  • Se dará a los alumnos la tarea de esc