Exposición sobre temas diversos

Citlalli Isabel Linares
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: Conocer más acerca de diversos temas de interés a través de exposiciones.


Grado: 3º de primaria


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo principal:



  • Los alumnos serán capaces de exponer sobre diversos temas considerando la planificación, elaboración de materiales de apoyo, uso de pronombres y nexos, y la valoración del interés del auditorio.


Objetivos específicos:



  1. Los alumnos podrán planificar su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  2. Los alumnos aprenderán a realizar apuntes para usar como guía durante su exposición.

  3. Los alumnos usarán pronombres y nexos de manera adecuada en su exposición.

  4. Los alumnos valorarán el interés del auditorio durante su exposición.

  5. Los alumnos serán capaces de escuchar y atender lo que se comunica durante las exposiciones.

  6. Los alumnos aprenderán a tomar notas de lo que desean recordar de las exposiciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de adquirir nuevos conocimientos y explorar temas de interés.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas de temas de interés para los alumnos y elegir uno para la exposición.

  • Planificación de la exposición: Los alumnos planificarán su exposición, definiendo los puntos principales y los materiales de apoyo que utilizarán.


Sesión 2:



  • Elaboración de materiales de apoyo: Los alumnos crearán los materiales de apoyo para su exposición, como carteles, presentaciones de diapositivas o videos.

  • Uso de pronombres y nexos: Se enseñará a los alumnos cómo utilizar pronombres y nexos en sus