Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de español en Secundaria 1º: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Acceso al nivel alfabético de lectoescritura

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema y el objetivo de la clase. Hacer una lluvia de ideas sobre qué elementos estéticos conocen los alumnos.
Desarrollo: Leer y analizar un poema lírico, destacando los elementos estéticos presentes. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen su propio poema lírico.
Cierre: Compartir los poemas creados por los alumnos y reflexionar sobre los recursos estéticos utilizados.

Sesión 2:
Inicio: Repasar los recursos estéticos vistos en la sesión anterior. Presentar el concepto de literatura oral y escrita.
Desarrollo: Escuchar y analizar un cuento oral, identificando los recursos estéticos presentes. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen su propio cuento oral utilizando recursos estéticos.
Cierre: Compartir los cuentos orales creados por los alumnos y reflexionar sobre los recursos estéticos utilizados.

Sesión 3:
Inicio: Repasar los recursos estéticos vistos en las sesiones anteriores. Introducir el concepto de canción como forma de literatura oral y escrita.
Desarrollo: Es