Las revoluciones modernas y sus tendencias

Ernesto Flores
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: La relevancia de la Revolución Industrial en nuestras vidas


Grado: Secundaria 3º


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos


Objetivo: Explicar la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.


Problemática: Usos y costumbres de la comunidad


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo ha impactado la Revolución Industrial en nuestra comunidad?

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la Revolución Industrial.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación sobre la Revolución Industrial y sus consecuencias en la comunidad.

  • Lectura y análisis de textos históricos.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los hallazgos realizados por cada equipo.

  • Discusión en grupo sobre las implicaciones de la Revolución Industrial en nuestra comunidad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación del tema anterior.

  • Presentación de la problemática: Usos y costumbres de la comunidad.

  • Actividad de reflexión: ¿Cómo han cambiado los usos y costumbres de nuestra comunidad debido a la Revolución Industrial?


Desarrollo (30 minutos):



  • Análisis de casos de uso y costumbres de la comunidad antes y después de la Revolución Industrial.

  • Elaboración de un cuadro comparativo.

  • Lectura y análisis de textos sobre los cambios sociales provocados por la Revolución Industrial.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los cuadros comparativ