Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Angela Leal
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Secundaria 2º


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente positivo.

  • Presentación del objetivo y la importancia de aprender sobre la cultura de paz.

  • Pregunta motivadora: ¿Han escuchado o conocen alguna acción o persona que haya promovido la cultura de paz en México o América Latina? Compartan sus ideas en parejas y luego en plenaria.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación del problema: La magia de la Navidad.

  • Contextualización: Exploraremos cómo personas, grupos u organizaciones utilizan la época navideña para promover la cultura de paz.

  • División de los estudiantes en grupos de 4-5 personas.

  • Asignación de roles dentro de los grupos (investigador, organizador, presentador, etc.).

  • Los grupos deberán investigar sobre acciones de personas, grupos u organizaciones que promuevan la cultura de paz durante la Navidad en México y América Latina.

  • Los estudiantes usarán recursos como libros, internet y entrevistas para obtener información relevante.

  • Los grupos realizarán una presentación en la siguiente sesión para compartir sus hallazgos.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante promover la cultura de paz durante la Navidad?

  • Invitar a los estudiantes a compartir sus ref