El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Angela Leal
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Se incorporará el tema de igualdad de género (Día de la Mujer)


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación.

  2. Contextualización del tema: se hará una breve introducción sobre el conflicto en la convivencia humana y su relevancia en la sociedad.

  3. Actividad de sensibilización: se proyectará un video corto relacionado con conflictos sociales y políticos, resaltando la importancia de la cultura de paz y la igualdad de género en su resolución.

  4. Planteamiento del problema: Se presentará a los alumnos un caso ficticio de conflicto social o político en México o América Latina donde se evidencie la violación de los derechos de las mujeres.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de 4 o 5 personas.

  2. Investigación y análisis: Cada equipo investigará sobre el conflicto presentado y su relación con la igualdad de género. Deberán analizar las causas, consecuencias y posibles estrategias de mediación desde la cultura de paz.

  3. Debate y discusión: Cada equipo expondrá sus hallazgos y argumentará sus propuestas de resolución del conflicto, tomando en cuenta la igualdad de género. Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los equipos.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión y co