La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Violencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y el mundo.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una obra literaria que resalte la diversidad de lenguas y culturas.


• Análisis y discusión del contenido del texto, destacando las diferentes lenguas presentes y su relevancia en la historia.


• Realización de actividades de comprensión lectora, como identificar personajes, establecer el conflicto principal y resumir la historia.


• Explicación del concepto de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y culturas presentes en México y el mundo.


• Elaboración de una lista de palabras o expresiones en diferentes lenguas que los alumnos encuentren interesantes.


• Asignación de una tarea: investigar sobre una lengua indígena o extranjera y presentar información sobre ella en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos s