El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Plan de clase

Planeación de clase: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Objetivo:
Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender:
Los alumnos muestran dificultad al percibir los sentidos.

Enfoque interdisciplinar:
Incorporar conocimientos de neurociencia, lenguaje, arte y experiencias estéticas.

Duración:
1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades".
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el cerebro y su importancia en el desarrollo de habilidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición por parte del docente sobre el funcionamiento básico del cerebro y su relación con la adquisición de habilidades.
   
   
   • Uso de recursos visuales y ejemplos concretos para facilitar la comprensión.
   
   
   • Actividades prácticas: Realizar ejercicios simples que estimulen la percepción sensorial de los alumnos, como identificar distintos sonidos, olores, texturas, etc.
   
   
   
   



3. Aplicación y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Debate en grupo sobre la importancia de la percepción sensorial para el aprendizaje y desarrollo de habilidades.
   
   
   • Preguntas guía para la reflexión: ¿Qué sentido consideran más importante en su aprendizaje? ¿Cómo podrían mejorar su percepción sensorial?
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de los conceptos principales.
   
   
   • Entrega de actividades para realizar en casa relacion