Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La respuesta solidaria después del sismo de 1985, la movilización popular después del proceso electoral de 1988 y el movimiento magisterial de 1989.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce cómo se gestan formas de organización alternativa en un escenario dominado por políticas neoliberales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema del mal uso del celular.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


2. Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX".


3. Actividad de introducción: Pregunta a los alumnos si conocen situaciones de tensión social o movimientos populares ocurridos en México durante el siglo XX.

Desarrollo:

1. Presentación del caso problemático: "La respuesta solidaria después del sismo de 1985".


2. División de los alumnos en grupos pequeños (4-5 integrantes) y entrega del caso problemático.


3. Los grupos deben analizar el caso, identificar las tensiones sociales presentes y pensar en posibles soluciones o formas de organización alternativa.


4. Los grupos comparten sus ideas y conclusiones con el resto de la clase.


5. Discusión en plenaria sobre las respuestas solidarias después del sismo de 1985 y su importancia en un escenario dominado por políticas neoliberales.

Cierre:

1. Reflexión individual por escrito sobre la importancia de la respuesta solidaria después del sismo de 1985 en un contexto neoliberal.


2. Discusión en parejas sobre las reflexiones individuales.


3. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones finales.

Sesión 2: