La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 1º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Formula preguntas, recopila información y comparte sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México: ¿cuántos pueblos son? ¿dónde están? ¿de dónde llegaron? ¿cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿qué permanece? ¿qué cambió? ¿se reconoce en él?

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de los pueblos originarios de México.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de documentos, videos y recursos sobre los pueblos originarios de México.


• Planteamiento del problema: "mal uso de la tecnología". Los estudiantes deberán investigar cómo los pueblos originarios de México han sido afectados por el mal uso de la tecnología y cómo esto ha impactado su forma de vida.


• Los estudiantes formularán preguntas relacionadas con el tema y buscarán la información necesaria para responderlas.


• El docente guiará el proceso de investigación, brindando orientación y apoyo a los estudiantes.


• Los estudiantes recopilarán la información obtenida y la organizarán en un formato visual o escrito para su presentación.

Sesión 2:

• Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Realización de un debate sobre los impactos del mal uso de la tecnología en los puebl