Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Mayra Roxana- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 1º: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Reconocer, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identificar los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema: Es un lugar donde se cosecha café, cocos y es muy caluroso. Tengo un niño al que se le dificulta respetar reglas y siempre come y come.
Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Introducción al concepto de alimentos y bebidas saludables.
- Actividad: Juego de clasificación de alimentos y bebidas saludables y no saludables.
- Reflexión y debate: ¿Por qué es importante consumir alimentos y bebidas saludables?
- Tarea para casa: Investigar sobre los alimentos y bebidas típicos de la región y su impacto en la salud.
Sesión 2:
- Revisión de la tarea: Compartir en grupo lo investigado sobre los alimentos y bebidas típicos de la región y su impacto en la salud.
- Actividad: Elaboración de un cartel informativo sobre alimentos y bebidas saludables de la región.
- Reflexión y debate: ¿Qué aprendimos sobre los alimentos y bebidas de nuestra región?
- Tarea para casa: Entrevistar a un familiar sobre los hábitos alimenticios en casa.
Sesión 3:
- Revisión de la tarea: Compartir en grupo las entrevistas realizadas a los familiares sobre