La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas de lectura y falta de interés en la materia.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: Problemas de lectura y falta de interés en la materia. Explicar cómo estos problemas afectan su aprendizaje y comprensión de la historia.


• Motivar a los alumnos planteando la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia y su relevancia en el presente.


• Presentar el objetivo de la clase: Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de conocimiento previo y las dificultades de los alumnos en relación con el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles factores que influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducir el concepto de pensamiento crítico y explicar su importancia en la comprensión histórica.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y discutan sobre los factores que contribuyeron a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la participación activa de todos los alumnos.

Cierre