Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Nivel: Inicial 1º

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la sesión conversando con los alumnos sobre las diferentes formas en que nos comunicamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Lectura de un cuento: Leer un cuento relacionado con el tema, donde los personajes expresen de forma verbal y no verbal sus emociones y sentimientos.


• Actividad grupal: Realizar una actividad en la que los alumnos deben dibujar o representar mediante gestos diferentes emociones y sentimientos. Luego, compartir sus creaciones y explicar qué emociones expresan.


• Reflexión y cierre: Promover una reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo esto puede ayudarnos a construir vínculos afectivos. Cerrar la sesión resaltando el objetivo de construir vínculos a través de los diferentes lenguajes.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Invitar a los alumnos a escribir una carta o un dibujo en el que expresen alguna emoción o sentimiento que hayan experimentado recientemente. Fomentar la creatividad y la libre expresión.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus cartas o dibujos entre ellos. Cada grupo deberá discutir y comentar las emociones expresadas, promoviendo la empatía y la comprensión.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el