El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo: Reconocer que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demandar la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema central: Desconocimiento de los tipos de drogas y las consecuencias de su uso, así como las formas de prevenir su consumo.

Enfoque transversal: Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cuáles son los tipos de drogas más comunes entre los jóvenes? ¿Sabemos las consecuencias que pueden tener en nuestra salud? ¿Qué acciones podemos tomar para prevenir su consumo?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles respuestas a las preguntas planteadas.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista con diferentes tipos de drogas.


• Pedirles que investiguen sobre cada una de ellas, incluyendo sus efectos en la salud, formas de consumo, consecuencias sociales y formas de prevención.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet.


• Establecer un tiempo límite para la investigación.

Fase de cierre:

• Cada grupo debe presentar sus resultados de investigación al resto de la clase.


• Fomentar la discusión sobre los riesgos del consumo de drogas y las posibles formas de prevención.


• Destacar la importancia del derecho a la salud y la dignidad de las personas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar a los alumnos los resultados de la sesión anterior.