Sensibilización sobre el cuidado de los animales en situación de calle y las mascotas del hogar

Daniel Romero
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una producción artística colectiva que le permita imaginar formas de incidir constructivamente en su entorno natural y social, utilizando elementos y recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización sobre el cuidado de los animales en situación de calle y las mascotas del hogar


Objetivos:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de los animales en situación de calle y las mascotas del hogar.

  • Promover la reflexión sobre las diferentes problemáticas que enfrentan estos animales.

  • Fomentar la empatía y el respeto hacia los animales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema de la sesión, explicando la importancia de cuidar y proteger a los animales en situación de calle y las mascotas del hogar.



  2. Proyección de videos: Mostrar a los alumnos videos cortos que muestren diferentes problemáticas relacionadas con los animales, como el abandono, maltrato, falta de cuidado, etc. Después de cada video, se abrirá un espacio para la reflexión y discusión en grupo.



  3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una problemática específica relacionada con los animales. Cada grupo deberá analizar la problemática asignada y buscar posibles soluciones.



  4. Exposición en grupo: Cada grupo compartirá las soluciones que han propuesto y se abrirá un espacio para la discusión e intercambio de ideas.




Sesión 2: Experimentación con elementos visuales y sonoros


Objetivos:



  • Explorar diferentes elementos visuales y sonoros en la producción artística colectiva.

  • Estimular la creatividad de los alumnos mediante el uso de recursos de los lenguajes artísticos.

  • Fomentar el trabajo colaborativo en la producción artística.


Actividades:



  1. Introducción a la experimentación artística: Explicar a los alumnos que utilizarán diferentes elementos visuales y sonoros en la producción