Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Formación cívica y ética, dirigida a alumnos de primer grado de secundaria.

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Analizar las causas que originan las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, comparándolas con el derecho a la igualdad sustantiva y una vida digna.

Problemática: Prevención y combate del contagio de la pediculosis o piojos en la comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos la problemática de la pediculosis en la comunidad y se realizará una lluvia de ideas sobre sus posibles causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Investigación: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre la pediculosis, sus causas, formas de contagio y consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Análisis de la desigualdad: A partir de la investigación, los alumnos identificarán las posibles causas de la desigualdad en la calidad de vida relacionada con la pediculosis.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación y se discutirá en grupo sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida relacionada con la pediculosis.


• Reflexión ética: Se plantearán preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de prevenir y combatir la pediculosis en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se recordarán brevemente las ca