Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel educativo: Primaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad en la lectura en voz alta y en la pronunciación correcta de las palabras.

Secuencia didáctica de tres sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida en voz alta

• Presentación de los objetivos de la clase y la importancia de la lectura en voz alta.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas en la lectura en voz alta y la pronunciación correcta de las palabras.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar las habilidades y dificultades de los alumnos en la lectura en voz alta.


• Presentación de una lectura compartida en voz alta por parte del docente, destacando la entonación, la pronunciación y la comprensión lectora.


• Discusión sobre la importancia de comprender el significado de lo leído.

Sesión 2: Práctica de la lectura compartida en voz alta

• Repaso de la sesión anterior y los aspectos clave para una buena lectura en voz alta.


• Organización de los alumnos en pequeños grupos para la lectura compartida en voz alta.


• Selección de un texto adecuado para la lectura en voz alta, considerando el nivel de dificultad y los intereses de los alumnos.


• Orientación y supervisión del docente durante la lectura en voz alta de los alumnos, destacando la entonación y la pronunciación correcta de las palabras.


• Retroalimentación individualizada a cada grupo de alumnos, resaltando los avanc