Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia, y difundirlas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se realizará una introducción al tema de la preservación y conservación de las lenguas, destacando su importancia como legado cultural y sentido de pertenencia.


• Actividad de motivación: Se proyectará un video corto que muestre la diversidad de lenguas en el mundo y la importancia de su preservación. Después, se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos compartan sus ideas y experiencias relacionadas con el tema.


• Planteamiento del problema: Se explicará el problema de adopción de culturas externas globalizadoras y la pérdida de identidad propia en los alumnos y la comunidad. Se fomentará la reflexión sobre cómo la preservación de las lenguas puede contribuir a mantener la identidad cultural.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en inglés sobre distintos proyectos o iniciativas que promueven la preservación y conservación de las lenguas en diferentes partes del mundo. Podrán utilizar diversas fuentes como libros, revistas, páginas web, entre otros.


• Elaboración de propuestas: Los alumnos, de manera individual o en grupos, diseñarán propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas en su comunidad. Estas propuestas podrán incluir actividades culturales, talleres, eventos, entre otros. Se fomentará la creatividad