Explorando las cualidades estéticas del entorno natural y social a través del color

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las cualidades estéticas del entorno natural y social a través del color

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Profundizar en el conocimiento de la teoría del color

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social" y de la problemática a abordar: "Profundizar en el conocimiento de la teoría del color".


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de paisajes naturales y obras de arte que muestren el uso del color de manera impactante y expresiva. Invitar a los alumnos a compartir sus impresiones y sensaciones ante estas imágenes.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social: color, forma, textura, etc.


• Introducción a la teoría del color: explicar los conceptos básicos como el círculo cromático, colores primarios, secundarios y complementarios, tonalidades, etc.


• Actividad práctica: Dividir la clase en grupos y asignar a cada grupo un color primario. Los grupos deberán investigar y crear una presentación que muestre diferentes ejemplos de ese color en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones y reflexión en grupo sobre la importancia y significado de cada color en el entorno y en el arte.


• Reflexión individual: Los alumnos deben escribir una reflexión