Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Rubisel Hernández
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Objetivo (PDA): Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: En el ambiente escolar, así como en los hábitos de la vida cotidiana de los alumnos en la comunidad se observa la falta de higiene personal.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Introducir el tema de los mensajes en inglés en los medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable. Explicar la importancia de la higiene personal y los hábitos saludables para una vida sana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva que conocen los alumnos y cómo estos influyen en nuestras vidas.
- Presentar algunos ejemplos de mensajes en inglés sobre vida saludable en medios de comunicación y su impacto en la comunidad.
- Establecer el objetivo de la clase: que los alumnos cuenten historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difundan mediante el uso de medios de comunicación.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar ejemplos de historias de vida saludable en medios de comunicación masiva en inglés.
- Cada grupo debe seleccionar una historia y preparar una presentación en inglés sobre la misma, incluyendo mensajes clave y el impacto en la comunidad.
- Los grupos presentarán sus historias a toda la clase y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios en inglés.
Sesión 2:
- Intr