Introducción al tema y análisis de palabras y frases adjetivas y adverbiales

Melissa Langle

Ubicación curricular

Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de palabras y frases adjetivas y adverbiales (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Actividades:

Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la descripción y ejemplos de palabras y frases adjetivas y adverbiales.
- Planteamiento del problema relacionado con la dificultad de los alumnos para describir y usar los tiempos verbales.

Desarrollo (30 minutos):
- Lectura compartida de un texto descriptivo sobre un lugar o proceso.
- Análisis de las palabras y frases adjetivas y adverbiales presentes en el texto.
- Identificación de cómo estas palabras y frases contribuyen a la descripción del lugar o proceso.

Cierre (5 minutos):
- Reflexión conjunta sobre la importancia de utilizar palabras y frases adjetivas y adverbiales en la descripción de procesos.
- Plantear el objetivo para la siguiente sesión.

Sesión 2: Descripción de procesos utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales (45 minutos)

Objetivo: Describir procesos utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.

Actividades:

Inicio (10 minutos):
- Recuerdo del objetivo de la sesión anterior.
- Recordatorio de las palabras y frases adjetivas y adverbiales analizadas en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del proceso seleccionado para ser descrito.
- Trabajo en grupos para elaborar una descripción del proceso utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.
- Puesta en común de las descripciones elaboradas por cada grupo.