La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - 3º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Investigar los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La conformación de las ciudades en Europa como base

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve introducción al tema de la clase.


• Presentar el problema: "La conformación de las ciudades en Europa como base" y explicar su relación con el tema principal.


• Establecer los objetivos de la clase y el PDA.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de recursos (libros, artículos, acceso a internet, etc.) para que investiguen sobre los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en el periodo estudiado.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos en caso de ser necesario.


• Animar a los alumnos a registrar sus hallazgos y conclusiones en una hoja de trabajo.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.


• Resumir los puntos clave de la discusión y destacar la importancia del tema para comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, como la elaboración de un mapa que muestre los lugares de origen y de destino de la población africa