Las tensiones en el siglo XX: La Segunda Revolución Industrial y la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.

Miriam Ruth Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Segunda Revolución Industrial y la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.


Objetivo: Analizar y comprender las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Los alumnos no cuentan con el espacio para la investigación dentro del aula.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Realizar una introducción al tema de la Segunda Revolución Industrial y la consolidación del capitalismo.

  • Plantear el problema a los alumnos sobre la falta de espacio para la investigación dentro del aula.

  • Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema a través del aprendizaje por indagación.


Fase de desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, entre otros, para que los alumnos realicen su investigación.

  • Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante sobre las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial.

  • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.


Fase de cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Promover el debate y la reflexión sobre las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial.

  • Resaltar el aporte de esta revolución a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.

  • Plantear preguntas para fomentar el pensamiento crítico de los alumnos.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Retomar la sesión anterior recordando los principales hallazgos de la investigación.

  • Presentar el conc